【星坛综艺会11期】母亲给幼年袁隆平朗诵的《有一个孩子天天向前》，美国诗人惠特曼

来源: 飞翔的雅德维加于 2024-04-29 05:41:15 [档案] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (20209 bytes)

袁隆平院士回忆，这是抗战烽火动荡岁月里，他母亲华静女士英语读给刚刚上小学的他和哥哥的一首美国惠特曼童话与哲理诗---有一个孩子天天向前去。

这首诗给我的新感悟----甚至后世哲学分析学派的一些观点都在惠特曼这首诗里预印了。

分析学派大拿，逻辑哲学论与语言学派元祖，维特根斯坦就强调“一个人生活的图像构建了他的语言体系他的词汇表，他大脑里面的语言图像的边界就是这个人的人生疆域的界定”，其实维神这也是对于柏拉图的名言“（认识与理念）观念的世界才是一个人真实的世界”的发扬光大。

我们经常说原生家庭，原生环境，原生阶层等对人产生的影响如何如何，其实这太肤浅了，而这首诗就是祛魅的，打碎这种执念与桎梏的---“天地者万物之逆旅，光阴者百代之过客”

惠特曼告诉我们，如果我们内心把自己放在与天地者、光阴者等量齐观的位置上，那么原生家庭原生阶级原生环境等原生烙印与时间都不能打败我们，我们永远可以是一个天天向前走的孩子。

惠特曼这首诗甚至比战后的海德格尔等更早地汲取了东方道家与佛家哲学的“大象无形”“如露如电”等文化营养。

《有一个孩子天天走向前》，电视剧《功勋》袁隆平篇中，在抗日战争湘西大轰炸下，小小袁隆平在山洞里避难时候，学贯中西的袁隆平妈妈，江苏大家闺秀华静女士给他还有其他难童学生们朗读的那首诗，太感动了，这首诗与电视剧《功勋》的氛围太贴切了。所以说生活的平凡史诗领先于艺术，而真正的艺术与艺术家应该源于生活高于生活。

我旅美的胞兄看了电视剧《功勋》袁隆平篇中柯蓝扮演的袁隆平妈妈华静女士大段朗读这首北美七年级之前必读的英文诗的情节，就预料说美中关系近期必将正常化，果然不久后，习拜会来了。

这首诗有一个朋友Sonia改编的绝佳的中文版，适合有娃的妈妈们--所以，作为一位母亲，我也把这首诗献给跟我一样任何情形下都内省求索做母亲的智慧，孜孜以求培养乐观、健康、接地气，能够成为身边人阳光的，质朴的孩子的妈妈们，星坛的妈妈们

英文版

Sonia等的标准中文版

电视剧《功勋》采用的黄晓燕翻译的中文版

视频版

英文版

Sonia等的标准中文版

电视剧《功勋》采用的黄晓燕翻译的中文版

电视剧采用的是黄晓燕这个中文版本
惠特曼：《有一个孩子，每天向前走去》

翻译：黄晓燕

有一个孩子，每天向前走去，

他最初看到，并且以或赞叹、或怜悯、或热爱或恐惧的情感感受到了什么，他就会成为什么。

他的所见成了他生命的一部分，在那一天，或那一天的某些时间，

或者在很多年里，甚至延续终生。

那早开的紫丁香，成了这个孩子的一部分，那青草，红色的白色的牵牛花和三叶草，以及菲比鸟的歌声，

那三月出生的小羊羔，猪妈妈淡粉色的小宝宝，以及母马的马驹宝宝和牛妈妈的宝宝们，那场院里或泥泞的池塘边吵吵闹闹的小鸡一家……那深藏在池中、令人好奇的鱼儿，以及那美丽的迷人的湖水……还有那优雅摇曳的池中的水草，

所有这一切，都成了这个孩子的一部分。

田间四月和五月的幼苗成了他的一部分……冬季作物的幼芽，那些淡黄色的玉米，以及花园里可以食用的植物的嫩茎，那花朵绽放的苹果树、以及后来的累累果实……以及小浆果和路旁随处可见的野草，那宿醉的酒鬼，从小酒馆醒来，踉踉跄跄走在回家的路上，

女教师走在去往学校的路上……友好的小男孩经过……还有那些大声喧闹的男孩子们……整洁的、脸颊粉嫩的女孩子们……以及赤脚的黑人男孩和女孩，那所有的他所经过的城市或乡村里日新月异的变化。

他自己的父母……那个养育他的父亲和那个十月怀胎哺育他的母亲……他们给予这个孩子的，远远不止这些，他们每天给予这个孩子……他们和他们所拥有的，成了这个孩子的一部分。

那个安静地将饭菜放置在晚餐桌上的母亲，那个言语温和……穿戴整洁……行走时身体和衣服上散发出健康芳香的母亲，那个强壮的、自负的、魁伟的、吝啬的、暴怒的，不公正的父亲，那突发的脾气，极速又大声的言语，锱铢必较的讨价还价，狡诈的诱惑，那些家里的器具，语言，陪伴，家具……那渴望的怦怦跳的心，那无法否认的深情……那对真实的探索……以及对于真实终究是不存在的猜想，那些在白日里的或者黑夜里的疑惑……那些好奇的“是否”以及“如何”，是否眼睛所见即为真实，或者都只是虚妄的假象？

街道上拥挤的男人和女人们……如果他们不是虚妄的假象，他们又是什么？

那些街衢、房屋的正面……橱窗里的货物，运输工具……牛马群……搭着沉重木板的码头，渡口漫长的横渡，那日落时分遥遥望到的高地上的村庄……横在中间的河流，阴影……光晕和雾气……落在三里外白色或棕色的屋顶和山墙上的日光，近旁的帆船睡意朦胧地随着落下的潮水沉浮……小船向后飘去，那些急急翻卷的波涛，迅速破碎的波顶以及巨响，那层层叠叠的彩云……那一抹孤独的赤紫色的云——逐渐退去它的颜色，底层里的纯净延展开去，那地平线的尽头，那飞翔的海鸦，那盐碱滩和海岸的气息，

所有这些，都成了这个每日走向前去的孩子的一部分；这个孩子，正在走着，未来还会一直走向前去，所有这一切，成为了他或者她，成为了当下的他们。

There Was a Child Went Forth Every Day

By Walt Whitman

There was a child went forth every day,

And the first object he look'd upon, that object he became,

And that object became part of him for the day or a certain part of the day,

Or for many years or stretching cycles of years.

The early lilacs became part of this child,

And grass and white and red morning-glories, and white and red clover, and the song of the phoebe-bird,

And the Third-month lambs and the sow's pink-faint litter, and the mare's foal and the cow's calf,

And the noisy brood of the barnyard or by the mire of the pond-side,

And the fish suspending themselves so curiously below there, and the beautiful curious liquid,

And the water-plants with their graceful flat heads, all became part of him.

The field-sprouts of Fourth-month and Fifth-month became part of him,

Winter-grain sprouts and those of the light-yellow corn, and the esculent roots of the garden,

And the apple-trees cover'd with blossoms and the fruit afterward, and wood-berries, and the commonest weeds by the road,

And the old drunkard staggering home from the outhouse of the tavern whence he had lately risen,

And the schoolmistress that pass'd on her way to the school,

And the friendly boys that pass'd, and the quarrelsome boys,

And the tidy and fresh-cheek'd girls, and the barefoot negro boy and girl,

And all the changes of city and country wherever he went.

His own parents, he that had father'd him and she that had conceiv'd

him in her womb and birth'd him,

They gave this child more of themselves than that,

They gave him afterward every day, they became part of him.

The mother at home quietly placing the dishes on the supper-table,

The mother with mild words, clean her cap and gown, a wholesome odor falling off her person and clothes as she walks by,

The father, strong, self-sufficient, manly, mean, anger'd, unjust,

The blow, the quick loud word, the tight bargain, the crafty lure,

The family usages, the language, the company, the furniture, the yearning and swelling heart,

Affection that will not be gainsay'd, the sense of what is real, the thought if after all it should prove unreal,

The doubts of day-time and the doubts of night-time, the curious whether and how,

Whether that which appears so is so, or is it all flashes and specks?

Men and women crowding fast in the streets, if they are not flashes and specks what are they?

The streets themselves and the facades of houses, and goods in the windows,

Vehicles, teams, the heavy-plank'd wharves, the huge crossing at the ferries,

The village on the highland seen from afar at sunset, the river between,

Shadows, aureola and mist, the light falling on roofs and gables of white or brown two miles off,

The schooner near by sleepily dropping down the tide, the little boat slack-tow'd astern,

The hurrying tumbling waves, quick-broken crests, slapping,

The strata of color'd clouds, the long bar of maroon-tint away

solitary by itself, the spread of purity it lies motionless in,

The horizon's edge, the flying sea-crow, the fragrance of salt marsh and shore mud,

These became part of that child who went forth every day, and who now goes, and will always go forth every day

华静，原名华国林，出生于风景秀丽的江苏镇江的一个富商家庭，从小在在江苏镇江英国教会学校读书，接受西方礼仪和文化艺术教育，讲得一口娴熟流利的英语。毕业之后，一度在安徽芜湖教书。她是“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平的母亲。

父亲袁兴烈是东南大学的高材生，毕业后受各地各学校的邀请担任教师、校长，华静也跟着他四处奔走。

袁隆平1930年9月出生在北平协和医院，接生他的刚好又是“万婴之母”林巧稚，当时袁隆平还没有名字，林巧稚就给他取了一个“袁小孩”。

1937年抗日战争全面爆发，父亲袁兴烈弃笔从戎，他在平汉铁路局工作，主要为前线运送军火和战乱物资，袁隆平在当时铁路职工子女学堂读书，父亲是家庭的顶梁柱，而母亲同样辛劳，她还喜欢上了尼采文字，还告诉孩子们：即使在战火纷飞的年代，永远不要自甘堕落。

一次，华静带孩子们游览距汉口不远的“神农洞”。当时即将秋收，来这里祭拜的人络绎不绝。袁隆平看到这么多人朝向神农的塑像虔诚祷告，禁不住问妈妈，为什么神农这么受人们的爱戴呢?

母亲告诉他 :“我们吃的粮食都是当年神农氏教给人们种出来的!”妈妈又解释说，神农氏即炎帝，是中国人的始祖。相传5000 多年以前，人们多食用肉食，饱受疾病之苦。为此，神农氏创耕耘、植五谷、驯禽兽、尝百草，为民疗疾，是人们万世敬仰的先贤。

还有一件事给袁隆平留下了深刻印象。由于自出生后他都是在城市居住，从来没见过农村果园。袁隆平6岁那年，妈妈带他到郊区游玩，走在繁茂稠密的果园里他感到清香扑鼻，只见果树之间的空地上，种着在那个年代少有的西红柿；绿油油的葡萄，看起来仿佛宝贵的碧玉；枝头挂着的鲜红桃子，似乎在绿叶间微笑。惹得袁隆平垂涎欲滴。

妈妈趁机告诉他，我们吃的粮食是土里长出的，穿的衣服也是用从黄土地上收获的棉花织成的布做的......总之，人的衣食住行都离不开土地。所以说，土地是生命之源。袁隆平觉得大自然真是神奇美妙。自童年时代起，他便开始对土地有着一种神圣的敬意。后来便在心中立下美好的梦想，将来要去学习农业。

父亲和母亲的思想深深影响到了袁隆平，而这些年不断奔走，袁隆平也是见证了战争的苦难，从小他就想要做点什么，19岁那年他终于有了想法，他想要学农。

袁隆平说，他一生受母亲影响最大，“小时候她教我英文，晚上检查我的作业。她很虔诚，做事一丝不苟。”

让很多人惊讶的是，袁隆平虽然没有出国留过学，却能讲一口非常流利的英语。原来在很小的时候，妈妈就开始读英语给他听，并让他跟着读。得益于母亲的启蒙，袁隆平的英语有扎实的基础，长大后去学校读书，在班里英语成绩最好，考试之前即使没有复习也会得到高分。

16岁那年，袁隆平转入汉口博学中学高中部读书。该校有百年历史，是英国基督教伦敦会创办的教会学校，最初创办人是英国传教士杨格非牧师。平时除了英语由外国人教之外，物理、化学也是欧洲老师用英语讲课。在几乎全是英文的学习环境中，袁隆平的英语水平得到夯实，达到了看英文电影都能听得懂的程度。

袁隆平说：“英语是非常严谨的语言，而水稻育种是专业的学科，想用英语介绍水稻育种，要应用大量专业词汇，即使专业翻译，都难以办到。”

而他在国际学术交流活动中，无论参加学术讨论会，还是合作研究，都能纯熟地运用英语进行交流，并用英语进行技术指导和宣读论文。一次，在写给母亲的信件中，袁隆平情真意切地提出反问：“无法想象，如果没有您的英语启蒙，在当年闭塞的环境中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔与摩尔根?”

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