小学阶段教会social skills 对中上中学有很大好处!

分享一个我小女去年三年级的故事。女儿上三年级了，因是happy type, 心理成熟期相对早一些的类型。遇到个sweet 老师，本想着高高兴兴，又一年。但班上有两个tough girls, 一个由于父母正处离异手续中，无人有心管她。另一个是天不怕，地不怕型。刚开学两周就弄得consoler进了几趟班上。女儿天天放学和我诉苦。这俩上课不听，结帮结派，故意弄坏别的同学的东西等等。一些家长也开始担心，他们的孩子受影响了。听了两三天。我终于忍无可忍了。我问其，老师有什么行动? 她说老师找她们家长谈过了，但不顶用。过了两天，小女哭哭啼啼告诉我那两个女孩告诉别的同学不要和她玩。我突然意识到，可能小女在学校拌演了国际警察的角色。就和她说，很高兴把问题告诉我，相信父母昰好亊。但你是不是经常到老师面前去说这几个同学的不对。但问题是，你们老师不是不知道这些问题存在，是她暂时无法解决。但只要这些同学没有涉及到侵犯你的问题上，辟如像今天在学校发生的孤立你的行为，你不要再去向老师汇报。那会让你树敌且这种行为术语叫tackling，不鼓励，你会被别人做为攻击目标。班上好学生也有，坏学生也有。相信老师，consolers 等，去处理这些学生，不行还有校长，我不希望你再去关心那些不良行为，做好你自己的亊，你只要保证你follow teachers direction 就可以了。至于那些同学的事，我去handle. 明天你去笑嘻嘻告诉这些对你不友善的女孩，I am truly want to be your friend, if you don't want to be my friend, fine then don't bother me! 说完你的任务就完成了。第二天，我在学校门口堵住了这两个学生。和她们说，leave my daughter alone, you don't take adventage to her because she is sweet.之后几天，女儿似无事发生。但她还是间隔抱怨这些同学在继续做一些出格的事。甚至偷同学的东西。但她说，她们对她还不错。但我还是要求她stay away from those kids. 因为她们是wrong type for you。转眼快到学期结束。学校cafeteria 打电话来说小女balance 是零。真昰不可思议。我三个星期前刚把老大和她的账上，一人两百支票交进去。老大还剩一百多。她怎么会没有了? 我想到了那几个学生的种种形为，就写了个邮件给老师说明了一下我有疑问。没想到老师竟然约了校长说要见我。我也有点不知所措。见了校长，他给了我一张支票，上写了一百二十元钱。他说是一个学生家长给我的。我立刻明白我的猜想没错。果真有学生记下了我女儿的lunch 号码去买饭了。但我和校长说，我不想追纠发生的事情，我也不想评论这个小孩及家长。对于老师和校方处理这几个学生的作法，我提出质疑。Just two or three tough kids could influence this much to all the other other kids in the classroom. 这是我对校方工作的不满之处。我建议给这几个家长发warning，家长不管，就停课处理。结果第二天上午那个挪用我女钱的女孩去了一天校长办公室。同学们还看到她哭着回了班。之后风平浪静了很多。六月份我主动约谈了principle assistant，和学校说明了我的几点看法。告之我女这学期have enough。academically very pleased， 好老师，但这是她上学以来煩脑最多的一年She was unhappy most of the year 。就因为那两三个女问学。下学期分班我𣎴希望其中任何一个的名单出现在我女班上。哈，四年级没了这些tough Kids, 到现在小女还happily ever. 分享这个故事，目的在于家长在和学校打交道时，要有礼有节，既不能得罪他们，也不能让校方轻视。对发生的问题，要先分析一下，不能一面坦护自己的孩子，也不能责怪他们，最主要是帮他们找到解决办法，学到经验，教训。但原则问题一定要和学校据理力争，但不能有attitude. 肯定校方一些做法，再提出自己的想法和看法。要注意战略战术，否则越弄越复杂。像我女这点班上矛盾在初中生中家常便饭，如果小学就有经验处理好，初中就很适应了。