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最近，网上流传一篇热文中国人把日子过反了！（值得深思）。其中有几段话是这样说的：中国孩子小小年纪就在玩命地学习。一句极具煽动性的口号，把全国的儿童都推进了深渊，那就是：绝不能让孩子输在起跑线上！
因为变态的社会竞争，使人性也变态了，孩子两三岁就要学唐诗，学外语，弹钢琴。有的是从胎教就千方百计地培养孩子。我认识的一个孩子的父母，从小就让孩子背唐诗，家长也成为模范家长，到处传授育儿经验，结果这个孩子长大之后，表现很一般，起跑线领先又怎么样？
我们那一代没有起跑线，我们的口号是：好好学习，天天向上。以前我们的教室里黑板上方就是写着这八个字。我查阅了百度，这口号是毛泽东提出来的。
1950年6月19日，毛泽东写信给当时的教育部部长马叙伦：“要各校注意健康第一，学习第二。营养不足，宜酌增经费。”1951年9月底，他接见安徽参加国庆的代表团，代表团成员中有渡江小英雄马三姐。毛泽东关切地问她念书情况，还送她一本精美的笔记本，并且在扉页上题词：好好学习，天天向上。这8个字的题词迅速在全国传播开来。
其实，毛泽东说的“健康第一，学习第二。”比“好好学习，天天向上。”更加客观和实际，孩子的健康比什么都重要。但是，为什么“健康第一，学习第二”没有被成为学校孩子成长的标志性的口号呢？
看来是教育部部长马叙伦对毛泽东的话领会不深，没有足够的重视, 以至学校只注重孩子学习和向上。没有健康，哪来学习的动力和向上的体质？再说，健康是具体的，看得见的； 向上是抽象的，永无止境的。没有健康的质量，就像沙漠上的大厦，根基质量不好，很容易被海浪夷为沙滩。
在五十年代后期，是只讲向上而不讲健康的年代。比如，一天等于20年，尤其是在“大跃进”的年代里。康生在视察北京农业大学时指示：学校最少要挂五块牌子——学校、工厂、农场、研究所、农业局。如能挂十几块牌子更好。虽然是农业大学，但是我们可以看出其中的荒唐，学校什么牌子都可以挂，就是不挂保护人民身体健康的医院的牌子。
绝不能让孩子输在起跑线上！这句煽动性口号是谁提出来的？我原来以为是官方的语言，查了一下才知道，这是一个广告语“，二十多年来这句话像一阵飓风一样席卷了整个中国大地，让父母越来越焦虑，让孩子越来越疲惫，让教育越来越混乱，让书包越来越沉重，这句话掏空了父母的口袋，也掏空了孩子的精神世界，受益者只有疯狂的商家，各个赚得盆满钵满。
其实这句广告语也不含贬义，如果把健康作为孩子的起跑线，孩子的体质作为孩子的首选指标，那么就不会有那么多负面效应了。问题还是中国社会变态的竞争，读书好的孩子，往往是那些家庭富裕的，能够花得起各种五花八门的培养孩子的线，在起跑线领先。那些贫困孩子的父母，为了让孩子不输在起跑线上，只能用健康的代价换取收入来支持孩子，孩子却不一定会让父母满意。
很多孩子进入大学校园之后，就完全沉溺于网络游戏，很少看书。每天晚上，上网玩到深夜两点不睡觉，白天经常因为起不了床而逃课，每门功课基本都是 60 分万岁。他们是刚刚走上社会的青年人，为了扩大人脉，适应黑色竞争，争相出入吃喝场所，动不动喝得烂醉如泥，长身体长智慧的年龄，却被活生生地糟蹋掉了。如果说他们的起跑线赢了一般孩子，上了大学，但是他们的目标是什么呢？扩大人脉，适应黑色竞争。有这样的校园和学生，我们唯有摇头叹息。
庆幸的是我们的孩子来到美国，凭自己的兴趣爱好学习读书工作，没有人会让你的孩子去和谁攀比谁跑得快。没有起跑线的人生，无需你煽动，孩子就会自觉向上。没有起跑线的人生，才是最自由的人生。
写到最后，我查阅了一些中国教室的布置，找到一个有代表性的“班级立志班训”。里面的七条班训，竟然没有健康，没有开心，没有兴趣，没有爱好，没有课外活动，都是成就梦想辉煌之类的，都是迎合“绝不能让孩子输在起跑线上！”的目标！这是活生生的一例，我就不再多加评论。
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还有“发展体育运动，增强人民体质。”
现在都几乎被淘汰了。