爬藤概论

爬藤概论

藤校存在的理由

首先换位思考一下，如果你是藤校，你建校的目的跟存在的理由是什么？ 

顶尖大学如哈佛，耶鲁，普林斯顿等等都是非赢利组织，也就是说它们不像商业公司以追求利润为目的。但是它们的运作有相似之处：追求其本身的最大价值。其价值体现在：

• 科研，各项创造发明为世界造福
• 服务社会，提供各种咨询
• 出版书籍刊物，提供知识源泉

但是藤校的主要价值来自教育，为社会培养优秀人才。顶尖大学以拥有明星校友为荣，每个藤校的网页都有明星校友的介绍。 优秀的校友提升母校的声誉地位，也吸引更多的优秀学生。

藤校追求的是一个正反馈：顶尖学生 —〉卓越成就 —〉 超级名校 —〉 更多顶尖学生。

 

藤校招生目标

简单而言，藤校要招两类学生：

1. 未来能够改变世界的顶尖人才
2. 能够帮助校友成为改变世界的顶尖人才

哈佛的Dean of Admission 说：

"Each year we admit about 2100 applicants.  We like to think that all of them have strong personal qualities and character, that they will educate and inspire their classmates over the four years of college, and that they will make a significant difference in the world after they leave Harvard."

问题来了，如何知道一个17岁的孩子将来能改变世界？

其实所有藤校都面临这个问题。它们猜猜猜的根据无非是：过去的成就也许能反映将来的成就。 申请藤校的成功捷径就是让学校相信你已有的成就跟品质让你未来能取得更大的成绩。

所以一个通常的误区是“全面发展”。一个所谓全面发展的学生其实很难证明已经取得了非凡的成就。藤校的目的也不是要招“全面发展”的学生，“全面发展”其实就是每样都一般般。每样一般般的学生不会成为改变世界的人物。藤校要找的是突出的人才，要有自己的绝活。 这个绝活可以是文艺，体育，文学，科技等等任何一个方面。 比如有科技大奖的，就没必要还有一堆文科AP；出版了畅销书的，数理化有一两门课是B也没关系。

普林斯顿招生办的原话是：

"We are interested in the talents and interests you would bring to princeton outside the classroom.  We don't value one type of activity over another.  Rather, we appreciate sustained commitment to the interests you have chosen to pursue."

所以应该抛弃全面发展而集中精力得到突出成就。

 

藤校招生的误区

常听人说藤校招生就像抽签，完全是随机的。好多成绩好的学生不见得录取，差些的反而进了。还有说是藤校为了降低录取率玩的把戏。果真如此么？

以哈佛为例，每年收到34000份申请，1000份是顶尖世界级的申请人，5000份根本不合格。哈佛录取2000人。

2000人中，世界级的录取了900人，所以顶尖的学生录取率是90%(900/1000)，而“全面发展”的学生录取率是3.9%(1100/28000)。 所谓的随机性只是对这些“全面发展”的学生而言。

 

爬藤的反思

藤校不一定适合每一个人，全面发展也不一定就不是人才。非藤校毕业的也有很多了不起的人物。 但是藤校的招生理念值得我们借鉴，成功人才的培养也是有规律可循的。