三儿高中的Back to School Night (一)

 

三儿高中的Back to School Night (一)

Montgomery一年一度的高中Back to school night 在十月一日举行。这是我参加的第九次高中同样的活动。两个大的已经从高中毕业了，剩下这个小的，好像更加珍惜这一年一度的活动，老公也没打折扣，很痛快的参加了。我们家孩子间隔较大，没有冲突，很多父母顾了大的，顾不上小的，夫妇俩各管一个，在教学楼里上蹿下跳，东奔西跑。

偌大的停车场不到6：45就停满了车，7点钟正式开始。

三儿选的全是荣誉课，课程安排是A天：法语3（Ms Kotok），音乐乐队(Mr.Brennan)，代数2 ( Ms. Swain)和世界历史(Mr. Flug)，B天：物理（Mr. Buszka）, 体育，自习（Mr. Fleming）和英语（Ms Patel）。

每节课之间有5分钟找教室，孩子们真正上课只给三分钟的课间休息。我们家长的上课顺序是A1B1…，教室在一楼二楼之间更换，加上不熟悉地形，近1千人在楼里乱窜，经常碰到熟悉的家长和老师还要聊上两句。老二的AP化学老师就拦住我们夫妇问老二可好，很多朋友也关切我家三儿是否因为老二的原因有压力。

活动最开始的10分钟，是由12年级的班主席John Chen主持向国旗宣誓，再由校长和教育局长讲话，阐述的宗旨就是高中教育不只是要学习知识，还要学习社交技能，成为好公民。下面简单介绍一下各科老师:

第一节课是法语III在B1118教室，看到了三儿七年级的法语老师，看来她升到高中部了。Ms Kotok是一位美丽的年轻女教师，两年没有见她, 她减了体重，但三儿说她还是太胖了。这位老师的专业是法语和音乐，纽约大学的学士，州立大学的硕士，我们学校大部分老师都是州立若哥大学的硕士毕业生。

老师发给我们一张纸，上面让我们回答孩子的优缺点，以及孩子的特征，还有什么是孩子上进的动力？这些问题还算好回答。最难答得是问我, 我家孩子上某某课的目标以及有什么她不知道的孩子的特点可以帮到她能够教好我家儿子，说实在的，我最头痛这些问题，每年每个老师都问同样的问题，我的回答总是让孩子们不满意，如果老师说不用当场交卷，我就不再回答，碰上要当场交的，我就说希望孩子每次考试都得A，还有希望老师多留作业。回家准挨儿子的轰炸，但我真不知道怎么回答。

法语老师讲解了她的教学内容与方法，希望家长和孩子们一起看法语电影，有条件的到讲法语的地区去旅游，因为三儿出生在加拿大的魁北克法语区，他才自作主张的学法语。小家伙内心把自己划为加拿大魁北克人！